Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase para Español - Secundaria 1º

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se incorporarán elementos de las asignaturas de Artes y Educación Física.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del proyecto y del objetivo de la clase. Realización de una lluvia de ideas sobre qué recursos estéticos conocen los alumnos en la literatura oral y escrita.
Desarrollo: Lectura grupal de un poema lírico y análisis de los recursos estéticos presentes en él. Realización de una actividad en la que los alumnos identifiquen recursos estéticos en diferentes textos literarios.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura. Tarea: Investigar y traer ejemplos de textos literarios con recursos estéticos para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior. Presentación de los ejemplos traídos por los alumnos.
Desarrollo: Realización de actividades lúdicas para identificar recursos estéticos en diferentes textos literarios. Creación de un poema en grupo utilizando recursos estéticos.
Cierre: Presentación de los poemas creados por cada grupo. Reflexión grupal sobre la importancia de disfrutar de la literatura y los recursos estéticos.

Sesión 3:
Inicio: Recordatorio de los recursos estéticos v