La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo entre los alumnos.

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Competencias a desarrollar: Pensamiento crítico, comunicación oral y escrita, trabajo colaborativo, creatividad, conciencia social.

Interdisciplinariedad: Producción de diferentes tipos de textos.

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema de la clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades e intereses de la comunidad.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre una situación problemática que les interese resolver.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Cada equipo deberá investigar y seleccionar una situación problemática de la comunidad que les interese resolver.


• Los equipos deberán realizar un análisis crítico de la situación, identificar las necesidades que se encuentran detrás de ella y plantear posibles soluciones creativas.

Cierre (10 minutos):

• Cada equipo deberá compartir con el resto de la clase la situación problemática que seleccionaron y las posibles soluciones creativas que plantearon.


• Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los equipos.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente la sesión anterior y las situaciones problemáti