Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Para cumplir con el tema Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad, así como el objetivo de Diseñar y llevar a cabo proyectos comunitarios con la intención de proponer medidas preventivas o alternativas de solución, factibles y sustentables para el cuidado de la salud y el medio ambiente, propongo la siguiente planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la contaminación y degradación ambiental en su comunidad.


• Presentar el problema específico de la contaminación de los ríos y su impacto en la salud y el medio ambiente.


• Generar preguntas de investigación que orienten el aprendizaje y la indagación.

Desarrollo:

• Explicar y ejemplificar el método de Aprendizaje por indagación.


• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles una pregunta de investigación relacionada con la contaminación de los ríos.


• Proporcionar recursos y materiales para que investiguen y recolecten información sobre su pregunta.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos e información recopilada sobre su pregunta de investigación.


• Realizar una discusión en clase sobre las diferentes formas de contaminación de los ríos y sus efectos.


• Reflexionar sobre la importancia de abordar este problema desde diferentes disciplinas.

Sesión 2-5:
Inicio:

• Recordar las preguntas de investigación y los hallazgos presentados en la sesión anterior.


• Presentar diferentes medidas preventivas o alternativas de solución para la contaminación de los ríos.

Desarrollo:

• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar un proyecto comunitario para proponer medidas preven