Introducción al derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en problemas (ABP).

Sesión 1:
Tema: Introducción al derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase: Reconocer que el consumo de drogas afecta el derecho a la dignidad y la salud de las personas, y demandar la aplicación de medidas que contribuyan a la prevención y protección.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de drogas y sus efectos en la salud.


• Mostrar imágenes o videos cortos que evidencien los efectos negativos del consumo de drogas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Presentar el problema: "En la comunidad hay venta y consumo de drogas. En el aula ha habido alumnos que han llevado vapeadores y han hecho uso de él en la escuela".


• Los grupos deberán investigar sobre los diferentes tipos de drogas, sus efectos en el organismo, las consecuencias sociales y legales del consumo de drogas, y las medidas de prevención y protección existentes.


• Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual sobre la información investigada.

Cierre:

• Cada grupo presentará su mapa conceptual al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre la información presentada.


• Se resaltará la importancia de conocer los efectos y consecuencias del consumo de drogas en la salud y la importancia de la prevención y protección.

Sesión 2:
Tema: Consecuencias del consumo de drogas y medidas de prevención.
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior.


• Realizar una dinámica breve sobre las consecuencias del consumo de drogas, donde los alumnos mencionen ejemplos concretos de situaciones