Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.

Planeación de clase:
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo: Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.


• Lectura de un artículo o noticia relacionada al impacto ambiental de las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios.


• Resolución de una pregunta guía: ¿Cómo podemos contribuir a un desarrollo sustentable desde nuestras prácticas diarias?

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entrega de un caso problemático relacionado a las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios que generan impacto ambiental.


• Investigación en grupo sobre el caso, buscando información sobre el problema, sus causas y consecuencias.


• Elaboración de posibles alternativas de desarrollo sustentable para abordar el problema.


• Presentación de las alternativas por parte de cada grupo.

Sesión 2:

• Reflexión en grupo sobre las alternativas presentadas, analizando su viabilidad y efectividad.


• Selección de las alternativas más adecuadas para abordar el problema.


• Diseño de una estrategia o plan de acción para implementar las alternativas seleccionadas.


• Presentación de los planes de acción por parte de cada grupo.

Fase 3: Cierre

Sesión