Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

competencia y participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Fase de inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema a tratar en la clase.


• Presentación del problema: Las diferentes dimensiones del ser humano y su importancia en nuestras vidas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes dimensiones del ser humano.

Fase de desarrollo:

• Exploración de las diferentes dimensiones del ser humano: física, mental, emocional y social.


• Realización de ejercicios y actividades para identificar características propias en cada dimensión.


• Reflexión sobre cómo estas dimensiones se relacionan entre sí y cómo influyen en nuestra forma de ser, pensar, actuar y relacionarnos.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los aprendizajes obtenidos durante la clase.


• Reflexión sobre la importancia de conocer y cuidar todas las dimensiones del ser humano.


• Tarea para la próxima sesión: identificar una experiencia personal en la que se hayan tenido en cuenta estas dimensiones.

Sesión 2:
Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Fase de inicio:

• Retroalimentación de la tarea de la sesión anterior.


• Recordatorio del tema a tratar en la clase.

Fase de desarrollo:

• Dinámica de grupos: los alumnos compartirán sus experiencias personales en las que se hayan tenid