Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

MTRA. ISABEL VAZQUEZ
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Aprendizaje Servicio.


Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Problemática: Los alumnos de mi comunidad requieren aprender las habilidades motrices básicas, así como su aplicación en su vida cotidiana.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje Servicio.


Interdisciplinaridad: Se incorporarán conceptos de Ciencias Naturales y Matemáticas en el desarrollo de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Descripción del problema: Los alumnos de nuestra comunidad necesitan aprender habilidades motrices básicas para mejorar su calidad de vida.

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos de personas realizando diferentes actividades físicas y preguntar a los alumnos cuáles habilidades y destrezas creen que se necesitan para realizarlas.

  • Presentación del objetivo: Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Realización de actividades prácticas para identificar y explorar las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices (por ejemplo: carreras, saltos, lanzamientos).

  • Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo para que los alumnos se ayuden mutuamente a mejorar sus habilidades.


Cierre:



  • Reflexión sobre las actividades realizadas y los aprendizajes adquiridos.

  • Discusión en grupo sobre cómo las habilidades motrices pueden aplicarse en