Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas.

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

PDA: Explica cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Problema: Los canastos que usan para la recolección del café y cómo adaptaron un mecapal para cargarlo mejor.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del problema a los alumnos: Los alumnos serán presentados al problema de los canastos utilizados para la recolección del café y cómo se adaptó un mecapal para cargarlo mejor. Se les explicará que deberán investigar sobre cómo se construían los canastos en la prehistoria y cómo podrían haber adaptado un mecapal para facilitar su transporte.


• Planteamiento de preguntas guía: Se plantearán preguntas guía para orientar la investigación de los alumnos, como por ejemplo: ¿Qué materiales se utilizaban en la prehistoria para construir canastos? ¿Qué técnicas de manufactura se empleaban? ¿Cómo se transportaban objetos pesados en la prehistoria?

Fase de Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y llevarán a cabo una investigación sobre la manufactura de canastos en la prehistoria y la adaptación de un mecapal para su transporte. Utilizarán recursos como libros, internet, videos, etc.


• Registro de información: Cada grupo registrará la información recopilada en un documento o presentación.

Fase de Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase. Se promoverá el debate y la reflexión sobre las diferentes técnicas