Introducción a los recursos literarios y su relación con las emociones y sentimientos.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en competencias.

Objetivo de la clase:
Recuperar recursos literarios de la lengua española para crear un texto libre que describa los vínculos con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología:
Proyecto comunitario

Problemática a abordar:
La comunidad en donde se encuentra la escuela no sabe resolver conflictos, por lo que es importante que los alumnos aprendan a expresar sus sentimientos de manera asertiva.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los recursos literarios y su relación con las emociones y sentimientos.
Inicio: Presentación del tema y motivación.

• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan mejor.


• Presentar el objetivo de la clase y su importancia.
  Desarrollo:


• Explicar brevemente qué son los recursos literarios y cómo se utilizan para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Mostrar ejemplos de textos literarios que utilicen recursos literarios para expresar emociones relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad.
  Cierre:


• Realizar una actividad de reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:
Tema: Recursos literarios para expresar emociones vinculadas a la familia.
Inicio:

• Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior.
  Desarrollo:


• Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos sentimientos y emociones que se pueden experimentar en relación a la familia.


• Presentar ejemplos de textos literarios que utilicen recursos literarios para expresar emociones relacionadas con la familia.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos utilicen recursos literarios para escribir textos que describan sus vínculos con la familia.
  Cierre:


• Realizar una acti