Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

educación socioemocional y tutoría.

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º

Tema: Construcción del proyecto de vida

Metodología: Aprendizaje servicio

Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.

Duración: 7 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivos de la clase. Realizar una breve dinámica de integración para crear un ambiente de confianza y colaboración.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y qué elementos lo conforman. Explicar las características de un proyecto de vida personal y compartido.
Cierre: Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno una reflexión sobre sus propios intereses, metas y logros personales.

Sesión 2:
Inicio: Revisión de las reflexiones escritas por los alumnos en la sesión anterior. Comentar las reflexiones en grupo y destacar las similitudes y diferencias.
Desarrollo: Introducir la técnica del mapa de vida. Los alumnos deberán dibujar en un papel su línea de vida y marcar los momentos más significativos en su vida hasta el momento.
Cierre: Comentar en grupo las líneas de vida y destacar los momentos más importantes en la vida de cada alumno. Reflexionar sobre cómo estos momentos han influido en sus intereses y metas personales.

Sesión 3:
Inicio: Recordar la importancia de los valores en la construcción de un proyecto de vida. Realizar una dinámica para identificar los valores personales de los alumnos.
Desarrollo: Presentar