Introducción al tema y planteamiento del problema

profr. Marco Lorenzo

Ubicación curricular

Contenido La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema
Duración: 45 minutos

Objetivos:

Introducir el tema de las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plantear el problema del uso inadecuado de las redes sociales y su impacto en la sociedad.

Actividades:

Iniciar la clase con una breve introducción al tema de las placas tectónicas, explicando qué son y cuáles son sus características.

Realizar una lluvia de ideas sobre los posibles impactos del uso inadecuado de las redes sociales en la sociedad.

Presentar el problema específico del uso inadecuado de las redes sociales y su relación con el tema de las placas tectónicas.

Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo, así como investigar sobre los efectos negativos del uso inadecuado de las redes sociales.

Establecer un tiempo límite para la investigación y solicitar a los grupos que organicen la información recopilada.

Tarea para la siguiente sesión:

Cada grupo deberá preparar una presentación sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo, así como sobre los efectos negativos del uso inadecuado de las redes sociales.

Sesión 2: Presentación de las placas tectónicas y su relación con el relieve
Duración: 45 minutos

Objetivos:

Comprender la dinámica de las placas tectónicas y su relación con la formación del relieve.

Analizar el impacto del uso inadecuado de las redes sociales en el ámbito personal y social.

Actividades: