Introducción al tema de prevención y respuesta ante desastres ambientales. Duración: 45 minutos.

erika flores
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la participación activa de los alumnos en el cuidado del medio ambiente.


Sesión 1: Introducción al tema de prevención y respuesta ante desastres ambientales. Duración: 45 minutos.


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de prevenir y responder adecuadamente a los desastres ambientales que pueden afectar su integridad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los fenómenos naturales que pueden poner en riesgo su integridad, como terremotos, inundaciones, incendios forestales, etc. Registrar las respuestas en un cartel.

  2. Desarrollo (25 minutos): Mostrar imágenes y videos cortos sobre desastres ambientales y sus consecuencias para la biodiversidad y la vida humana. Promover la reflexión y el diálogo sobre cómo se pueden prevenir y responder a estos desastres.

  3. Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que elijan un fenómeno natural y, en parejas, diseñen un plan de prevención y respuesta para su familia. Compartir las ideas con el grupo.


Sesión 2: Aprendizaje servicio: Elaboración de un folleto informativo sobre prácticas de prevención y respuesta ante desastres. Duración: 45 minutos.


Objetivo: Promover la participación activa de los alumnos en la difusión de prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar lo trabajado en la sesión anterior sobre los fenómenos naturales y las prácticas de prevención y respuesta.

  2. Desarrollo (30 minutos): En equipos, los alumnos investigarán sobre prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales y su impacto en la biodiversidad. Utilizarán esa información para