Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas, habilidades socioemocionales y habilidades para la vida.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Planteamiento del problema: la conservación del agua en la comunidad.


• Motivación: mostrar imágenes de los ríos contaminados en la comunidad y preguntar a los alumnos cómo se sienten al ver esta situación.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre las características de las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china en relación al uso y gestión del agua.


• Trabajo en grupos: los alumnos investigarán y analizarán cómo estas civilizaciones lograron usar y gestionar el agua de manera eficiente.


• Presentación de resultados: cada grupo expondrá sus hallazgos y conclusiones sobre las estrategias utilizadas por estas civilizaciones para aprovechar el agua.

Cierre:

• Reflexión en grupo: los alumnos discutirán sobre las similitudes y diferencias entre las estrategias utilizadas por las civilizaciones antiguas y las posibles soluciones para la conservación del agua en la comunidad.


• Tarea: los alumnos deberán investigar sobre las medidas que se están tomando actualmente en la comunidad para conservar el agua y proponer nuevas acciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la discusión sobre las medidas actuales para conservar el agua en la comunidad.


• Motivación: el docente mostrará imágenes y testimonios de personas que han logrado conservar el agua en sus hogares y en la comunidad.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos: los alumnos analizarán las medidas actuales y propondrán nuevas estrategias para conservar el agua en la comunidad.


• Elaboración de un plan de ac