Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo: Analizar críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y su importancia.


• Mostrar imágenes de diferentes especies de animales para generar interés y empatía hacia ellos.


• Realizar una actividad de observación de animales en su entorno cercano (patio de la escuela, parque cercano, etc.).


• Registro de las observaciones y reflexión en un cuaderno de campo.

Sesión 2:

• Recordar lo observado en la sesión anterior y compartir experiencias.


• Introducir el concepto de plagas y el impacto negativo que pueden tener en la biodiversidad.


• Realizar una actividad de debate sobre si todos los animales son considerados igualmente importantes en la biodiversidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una plaga específica para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la plaga asignada, sus características, impacto en la biodiversidad y posibles soluciones sustentables.

Sesión 3:

• Presentar los resultados de la investigación de cada grupo.


• Realizar una actividad de debate basada en preguntas como: ¿Qué acciones sustentables se pueden tomar para controlar las plagas sin dañar la biodiversidad? ¿Cómo podemos demostrar empatía hacia los animales considerados plagas?


• Reflexionar sobre la importancia de considerar a todos l