Introducción al tema de la cultura de paz y las normas de convivencia
Estefania alarcon
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
educación inclusiva y respeto a la diversidad.
Sesión 1: Introducción al tema de la cultura de paz y las normas de convivencia
- Presentación del tema: Comenzar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una regla de convivencia que se cumple en su hogar.
- Presentación de la cultura de paz: Mostrar imágenes y videos que representen situaciones de paz y convivencia armoniosa. Propiciar un diálogo en el que los alumnos expresen lo que entienden por paz y cómo se relacionan con los demás.
- Lectura en grupo: Leer un cuento o poema que aborde el tema de la paz y la importancia de respetar a los demás.
- Tarea para la siguiente sesión: Pedir a los alumnos que observen y anoten las normas de convivencia que se cumplen en su hogar y en la escuela.
Sesión 2: Reflexión sobre normas de convivencia y resolución de conflictos
- Comentario sobre la tarea: En grupo, los alumnos compartirán las normas de convivencia que observaron en su hogar y en la escuela. Se abrirá un espacio para el diálogo y la reflexión sobre la importancia de respetar estas normas.
- Dinámica de resolución de conflictos: Se planteará un conflicto hipotético y se dividirá a los alumnos en grupos para que propongan soluciones pacíficas y respetuosas.
- Elaboración de un cartel de normas de convivencia: Cada grupo creará un cartel con las normas de convivencia que consideren más importantes. Se pegarán estos carteles en el aula como recordatorio para todos.
Sesión 3: Construcción de acuerdos para una convivencia pacífica
- Revisión de los carteles: Cada grupo presentará su cartel y se hará una discusión en la que se analice la pertinencia de las normas propuestas.
- Diálogo y nego