Introducción al sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.

erika flores
Ubicación curricular
Contenido Sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara necesidades de la familia en diferentes contextos y las formas de utilizar el cuerpo u organizarse en su satisfacción, para explicar cambios y mejoras que se han presentado.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Aprendizaje Servicio.


Sesión 1:
Tema: Introducción al sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Comprender y comparar las necesidades de la familia en diferentes contextos y las formas de utilizar el cuerpo u organizarse en su satisfacción.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducción al sentido de comunidad y satisfacción de necesidades humanas.

  2. Lluvia de ideas: ¿Qué necesidades tiene nuestra familia y cómo las satisfacemos?

  3. Lectura de un cuento relacionado con el tema.

  4. Debate en grupo sobre las diferentes formas de satisfacer las necesidades en diferentes familias.

  5. Registro en cuaderno de las ideas principales.


Sesión 2:
Tema: Cambios y mejoras en la satisfacción de necesidades.


Objetivo (PDA): Explicar cambios y mejoras que se han presentado en la satisfacción de necesidades de la familia.


Actividades:



  1. Revisión de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Exploración de diferentes contextos: ¿Cómo se satisfacen las necesidades en otras comunidades?

  3. Investigación en grupos sobre cambios y mejoras en la satisfacción de necesidades a lo largo del tiempo.

  4. Elaboración de una línea de tiempo para visualizar los cambios y mejoras.

  5. Exposición en grupo de los resultados de la investigación.


Sesión 3:
Tema: Biodiversidad y su relación con las necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Relacionar la biodiversidad con las necesidades humanas.


Actividades:



  1. Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia para la satisfacción de necesidades humanas.

  2. Actividad práctica: Observación de diferentes elementos de la biodiversidad en el entorno escolar.

  3. Debate en grupo sobre la relación entre la biodiversida