La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Plan de clase

derechos humanos.

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo: Dialogar acerca de que las leyes y los tratados internacionales son instrumentos que podemos utilizar para la demanda y ejercicio de los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Introducción:

1. Presentar el tema de la clase y el problema a resolver: los alumnos desconocen las leyes y su relación con los derechos humanos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y por qué son importantes.


3. Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones en las que se vulneran los derechos humanos.

Desarrollo:

1. Formar equipos de trabajo y asignarles una situación problemática relacionada con los derechos humanos.


2. Cada equipo deberá investigar sobre la situación asignada y analizar cómo las leyes y los tratados internacionales pueden ser utilizados para garantizar los derechos humanos en ese contexto.


3. Los equipos deben preparar una presentación para exponer sus resultados en la próxima sesión.

Cierre:

1. Hacer una puesta en común de las presentaciones de cada equipo.


2. Reflexionar sobre la importancia de las leyes y los tratados internacionales como instrumentos para la demanda y ejercicio de los derechos humanos.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Desarrollo:

1. Retomar las presentaciones de los equipos en la sesión anterior.


2. Realizar una discusión guiada sobre los diferentes casos presentados y cómo se relacionan con el reconocimiento y p