Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Plan de clase

desarrollo integral de los alumnos, teniendo en cuenta sus dimensiones cognitiva, emocional, social y motriz.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre los objetos y artefactos tecnológicos que utilizan en su vida diaria.


• Introducción de la pregunta problematizadora: ¿Cuáles son los artefactos que facilitan la vida y cómo se usan?


• Realización de una actividad lúdica en la que los alumnos deberán identificar y nombrar diferentes objetos tecnológicos.


• Registro de las respuestas y clasificación de los objetos en una lista.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de la pregunta problematizadora.


• Presentación de imágenes y descripciones de diferentes objetos tecnológicos.


• Realización de una actividad en la que los alumnos deberán relacionar cada imagen con su correspondiente descripción.


• Reflexión sobre la importancia de estos objetos en la vida diaria y cómo facilitan las actividades cotidianas.

Sesión 3:

• Repaso de la pregunta problematizadora.


• Actividad práctica en la que los alumnos explorarán diferentes objetos tecnológicos presentes en el aula.


• Observación de su forma, función y uso.


• Registro de las observaciones en un cuaderno.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores y de la pregunta problematizadora.


• Actividad práctica en la que los alumnos deberán identificar y describir objetos tecnológicos presentes en su hogar.


• Realización de un dibujo de uno de estos objetos y explicación de su función.


• Compartir los dibujos y explicaciones con el resto de la clase.

Sesión 5:

• Repaso de la pregunta problematizadora.


• Actividad de investigación en grupos pequeños.


• Cada grupo deberá invest