Cuidado de la salud personal y colectiva en temporada invernal.

ONECIMA VERENICE ROMERO
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Busca con ayuda, información en diversas fuentes científicas, acerca de las acciones que están a su alcance, para el cuidado de la salud personal y colectiva, y las pone en práctica.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

trabajo por proyectos.


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva en temporada invernal.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán la importancia de cuidar su salud personal y colectiva durante la temporada invernal, a través del desarrollo de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realización de una actividad de motivación: recoger las opiniones de los alumnos sobre lo que entienden por cuidado de la salud.



  2. Exposición del tema (10 minutos):



    • Presentación de imágenes y videos relacionados con el tema.

    • Explicación de la importancia de cuidar la salud personal y colectiva durante la temporada invernal.



  3. Actividades prácticas (20 minutos):



    • Realización de una actividad de higiene: lavado de manos con agua y jabón.

    • Realización de una actividad de limpieza: organización y limpieza del salón de clases.

    • Realización de una actividad de actividad física: juego de movimiento para activar el cuerpo.



  4. Reflexión y cierre (5 minutos):



    • Preguntas de reflexión: ¿Por qué es importante mantener una buena higiene durante la temporada invernal? ¿Qué acciones de limpieza podemos realizar para cuidar nuestra salud colectiva? ¿Cómo nos ayuda la actividad física a mantenernos saludables en invierno?

    • Cierre de la sesión.




Sesión 2: Investigación y búsqueda de información (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos buscarán información en diversas fuentes científicas sobre las acciones que pueden realizar para cuidar su salud personal y colectiva durante la temporada inve