Introducción a la lectura compartida en voz alta

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la lectura compartida en voz alta
Objetivo: Establecer correspondencias entre oralidad y escritura
Tiempo estimado: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente dará la bienvenida a los estudiantes y les comentará sobre la importancia de la lectura compartida en voz alta. También les hablará sobre el proyecto comunitario que se realizará a lo largo de las sesiones.


2. Presentación del proyecto comunitario (10 minutos): El docente explicará en qué consiste el proyecto comunitario y cómo los estudiantes podrán participar en él.


3. Lectura compartida (15 minutos): El docente elegirá un cuento corto y lo leerá en voz alta, asegurándose de enfatizar la pronunciación y entonación de las palabras. Los estudiantes seguirán la lectura en sus libros.


4. Reflexión y diálogo (10 minutos): El docente guiará una breve reflexión sobre la lectura compartida, preguntando a los estudiantes qué les ha gustado del cuento y cómo se sienten al escuchar una historia. Se fomentará la participación activa de todos los estudiantes.

Sesión 2:
Tema: Exploración de diferentes textos
Objetivo: Identificar diferentes tipos de textos y su función
Tiempo estimado: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos): El docente repasará brevemente lo trabajado en la sesión anterior, recordando la importancia de la lectura compartida en voz alta.


2. Presentación de diferentes tipos de textos (15 minutos): El docente presentará a los estudiantes diferentes tipos de textos (cuentos, poemas, adivinanzas, etc.) y explicará su función y características.


3. Juego de clasificación (15 minutos): El docente d