Introducción y exploración del tema

Montes Avila Adhziry
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone información registrada y organizada, de manera oral o en lengua de señas, con apoyo opcional de imágenes, sonidos, modelos, actuación u otros recursos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.


Sesión 1: Introducción y exploración del tema (45 minutos)


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de entender la importancia de realizar un registro y/o resumen de información consultada en diferentes fuentes.

  • Los alumnos serán capaces de identificar la relación entre los cultivos locales y los dioses prehispánicos.


Actividades:



  1. Presentación del tema (10 minutos)



    • Iniciar la clase mostrando imágenes relacionadas con la madre tierra y los cultivos locales.

    • Invitar a los alumnos a compartir qué saben sobre el tema y qué les gustaría aprender.



  2. Lectura y análisis de textos (20 minutos)



    • Proporcionar a los alumnos textos cortos relacionados con los cultivos locales y los dioses prehispánicos.

    • Leer en voz alta los textos como grupo, resaltando las palabras clave y la información relevante.

    • Realizar preguntas para fomentar la reflexión y el análisis, como: ¿Qué información podemos encontrar en estos textos? ¿Cuál es la relación entre los cultivos y los dioses prehispánicos?



  3. Registro de información (15 minutos)



    • Pedir a los alumnos que tomen notas sobre la información más importante encontrada en los textos.

    • Proporcionar papel y lápices para que los alumnos puedan registrar sus notas.

    • Fomentar el uso de palabras clave y frases cortas para resumir la información.




Sesión 2: Organización y preparación de la exposición (45 minutos)


Objetivo:



  • Los alumnos serán capaces de organizar la información registrada y prepararla para su exposición oral.

  • Los alumnos serán capaces de identificar los recursos visuales, sonoros o táctiles que pueden utilizar para apoyar su exposición.


Actividades