La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
profr. Marco Lorenzo
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Objetivo PDA: Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, fortaleciendo la conciencia marítima.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problemática interdisciplinar a atender: El uso inadecuado de las redes sociales.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (Introducción):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Dinámica de motivación: se mostrarán imágenes y videos relacionados con los océanos y mares para despertar el interés de los alumnos.
- Breve explicación de la problemática interdisciplinar relacionada con el uso inadecuado de las redes sociales y su impacto en la conciencia marítima.
- Planteamiento de la pregunta inicial del problema: ¿Cuál es la relación entre el uso inadecuado de las redes sociales y la conciencia marítima?
Sesión 2 (Análisis del problema):
- Organización de los alumnos en grupos de trabajo.
- Investigación en línea sobre el uso inadecuado de las redes sociales y su impacto en la conciencia marítima.
- Elaboración de un mapa conceptual con las principales ideas encontradas.
- Reflexión en grupo sobre las posibles consecuencias negativas del uso inadecuado de las redes sociales en la conciencia marítima.
Sesión 3 (Exploración de soluciones):
- Presentación de diferentes casos reales en los que el uso inadecuado de las redes sociales afectó la conciencia marítima.
- Discusión en grupo sobre posibles soluciones a la problemática.
- Elaboración de propuestas de solución por parte de cada grupo