Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Heriberto Irineo
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos ampliarán sus posibilidades corporales a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos, comprendiendo su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Proyección de imágenes y videos que muestren diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintos ámbitos (hogar, trabajo, industria, etc.).

  3. Discusión en grupo sobre la función y utilidad de cada herramienta, máquina e instrumento.

  4. Realización de una actividad práctica donde los alumnos podrán manipular y experimentar con algunas herramientas básicas (martillo, destornillador, tijeras, etc.).

  5. Reflexión final sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida cotidiana y en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Sesión 2:
Tema: Formas de organización en procesos técnicos comunitarios
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos desarrollarán habilidades en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos, además de comprender la importancia de la organización en la realización de procesos técnicos comunitarios.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Presentación de diferentes proyectos comunitarios donde se utilizan herramientas, máquinas e instrumentos.

  3. Análisis en grupo de la importancia de la organización en la realización de estos proyectos.

  4. Realización de una actividad práctica donde los alumnos trabajarán en grupos para diseñar y planificar un proyecto técnico