Descubriendo nuestras emociones

Jorge Ramirez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral y participativo, promoviendo la colaboración y el respeto entre los alumnos.


Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras emociones


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán diferentes emociones y aprenderán a expresarlas adecuadamente.


Actividades:



  1. Calentamiento emocional: Los alumnos se colocarán en círculo y cada uno expresará una emoción que sientan en ese momento. Posteriormente, se les pedirá que identifiquen la emoción expresada por sus compañeros y la nombren.



  2. Cuento emocional: Se les narrará un cuento relacionado con las emociones, por ejemplo: "El monstruo de colores" de Anna Llenas. Después de la lectura, se les pedirá a los alumnos que identifiquen las emociones que experimentó el protagonista y las describan.



  3. Actividad práctica: Los alumnos dibujarán una emoción que ellos hayan experimentado y la compartirán con el grupo. Luego, se les pedirá que expliquen qué hizo sentir esa emoción y cómo la controlaron.




Sesión 2:
Título: Reconociendo emociones en los demás


Objetivo de la sesión: Los alumnos aprenderán a identificar las emociones en las expresiones faciales de los demás y a mostrar empatía hacia ellos.


Actividades:



  1. Juego de roles: Los alumnos formarán parejas y se les asignará una emoción para representar. Uno de ellos deberá expresar la emoción asignada a través de su rostro y movimientos corporales, mientras que el otro deberá adivinarla.



  2. Círculo de emociones: Se llevará a cabo una actividad donde los alumnos deberán observar imágenes de personas mostrando diferentes emociones. Después de cada imagen, se les pedirá que compartan cómo creen que se siente la persona y por qué.



  3. Actividad práctica: Los alumnos