Introducción al tema

Plan de clase

Enfoque de enseñanza centrado en el estudiante.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema de la comprensión y producción de textos expositivos, específicamente en relación a la identificación de los efectos de una situación o fenómeno presentados en un texto.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los estudiantes qué saben sobre los textos expositivos y su importancia. Luego, explicarles que trabajarán en la comprensión y producción de este tipo de textos, centrándose en los efectos de una situación o fenómeno.


2. Presentación de los tipos de relaciones: Introducir los diferentes tipos de relaciones que se pueden encontrar en textos expositivos, como el problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración. Explicar cada uno de ellos y ejemplificarlos con textos cortos.


3. Análisis de textos: Proporcionar a los estudiantes algunos textos expositivos cortos y pedirles que los lean en voz alta. Luego, en grupos pequeños, pedirles que identifiquen y anoten las relaciones que encuentran en cada texto.


4. Discusión en grupo grande: Invitar a los estudiantes a compartir las relaciones que encontraron en los textos y discutir cómo estas relaciones ayudan a entender mejor la información presentada.

Sesión 2: Producción de textos expositivos (45 minutos)
Objetivo: Desarrollar la habilidad de los estudiantes para producir textos expositivos que presenten relaciones de problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración.

Actividades:

1. Recordatorio del tema: Iniciar la clase recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los textos expositi