Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Irma Yolanda Ortega
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Tema: La importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia en todas sus formas, como una forma de promover la convivencia pacífica.


Sesión 1:



  • Presentación del tema y motivación: El maestro presentará situaciones donde se evidencia la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Diálogo sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre una herramienta específica y cómo ha contribuido al bienestar humano. Los resultados de la investigación serán compartidos con la comunidad escolar.


Sesión 2:



  • Reflexión sobre la importancia de utilizar herramientas, máquinas e instrumentos de manera responsable y ética.

  • Actividad práctica: Los alumnos trabajarán en grupos para diseñar un objeto que sea útil para el colegio y que pueda ser construido utilizando herramientas disponibles en el taller de tecnología. Al final de la sesión, cada grupo presentará su diseño y explicará cómo se llevaría a cabo su construcción.


Sesión 3:



  • Actividad de servicio: Los alumnos