Introducción a la circunferencia
HECTOR ABRAHAM AVILEZ- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Aprendizaje por indagación y estar orientada al logro de competencias emocionales en los estudiantes.
Sesión 1:
Tema: Introducción a la circunferencia
PDA: Identificar las características y propiedades de la circunferencia
Inicio: Realizar una actividad de motivación en la que los estudiantes dibujen diferentes círculos y compartan sus observaciones.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas y definir qué es una circunferencia. Presentar las características y propiedades de la circunferencia a través de una presentación interactiva.
Cierre: Los estudiantes realizarán una actividad práctica dibujando y midiendo la circunferencia de diferentes objetos en la clase.
Sesión 2:
Tema: Cálculo del perímetro de la circunferencia
PDA: Calcular el perímetro de la circunferencia utilizando la fórmula adecuada
Inicio: Recordar brevemente las características de la circunferencia.
Desarrollo: Presentar la fórmula para calcular el perímetro de la circunferencia. Realizar ejemplos prácticos y resolver problemas utilizando la fórmula.
Cierre: Los estudiantes realizarán ejercicios de práctica para calcular el perímetro de la circunferencia.
Sesión 3:
Tema: Introducción al círculo
PDA: Diferenciar y relacionar la circunferencia y el círculo
Inicio: Realizar una actividad de reflexión en la que los estudiantes identifiquen la relación entre la circunferencia y el círculo.
Desarrollo: Presentar la definición y características del círculo. Comparar y contrastar la circunferencia y el círculo a través de ejemplos y ejercicios.
Cierre: Los estudiantes realizarán una actividad práctica dibujando y midiendo el círculo de diferentes objetos en la clase.
Sesión 4:
Tema: Cálculo del área del círcu