El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Plan de clase

género y respeto a la diversidad.

Planeación de clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Sesión 1: Elaboración de conocimientos previos y sensibilización

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por el derecho a la salud y los riesgos del consumo de drogas.


• Generación de preguntas problematizadoras: ¿Cuáles son los derechos relacionados con la salud? ¿Cómo afecta el consumo de drogas a la dignidad y la salud de las personas?

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición de conceptos clave sobre el derecho a la salud y los efectos negativos del consumo de drogas.


• Proyección de videos cortos que muestren testimonios de personas que han sufrido las consecuencias del consumo de drogas.


• Discusión en grupos pequeños sobre las preguntas problematizadoras y los testimonios presentados.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las conclusiones alcanzadas.

Cierre (10 minutos):

• Recapitulación de los conceptos y conclusiones principales de la sesión.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar los diferentes tipos de drogas y sus efectos en la salud.

Sesión 2: Análisis de casos y trabajo grupal

Inicio (10 minutos):

• Breve repaso de los conceptos y conclusiones de la sesión anterior.


• Presentación del caso problemático: uso y consumo del cigarrillo electrónico.


• Generación de preguntas problematizadoras: ¿Qué es el cigarrillo electrónico? ¿Cuáles son los riesgos para la salud? ¿Qué pueden hacer las personas para prevenir su consumo?

Desarrollo (30 minutos):

• Trabajo en grupos peque