Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas relacionados con las adicciones.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo el trabajo en equipo y la reflexión crítica.

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas relacionados con las adicciones.

Grado: 3º de primaria

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Realizar entrevistas a personas de la comunidad con conocimiento sobre temas relacionados con las adicciones, con propósitos y preguntas definidos previamente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del tema a trabajar.


• Reflexión sobre qué es una adicción y cómo puede afectar a las personas.


• Formación de equipos de trabajo y asignación de roles (entrevistador, ayudante, anotador).


• Elaboración de una lista de posibles personas a entrevistar en la comunidad.

Sesión 2:

• Investigación y selección de una persona de la comunidad relacionada con el tema de las adicciones para realizar la entrevista.


• Definición de propósito y preguntas de la entrevista.


• Preparación de la entrevista (diseño de un cuestionario y ensayo de las preguntas).

Sesión 3:

• Realización de la primera entrevista a la persona seleccionada.


• Registro de la entrevista (anotación de respuestas y reflexiones).


• Elaboración de un informe parcial sobre los resultados obtenidos.

Sesión 4:

• Análisis de los resultados de la primera entrevista.


• Reflexión sobre los aspectos más relevantes y sorprendentes de la entrevista.


• Identificación de nuevas preguntas o temas a abordar en futuras entrevistas.


• Revisión y mejora del cuestionario de entrevista.

Sesión 5:

• Realización de la segunda entrevista a otra persona de la comunidad relacionada con las adicciones.


• Registro de la