Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Lee textos informativos y reflexiona sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción al tema):

• Presentación del tema: "Comprensión y producción de textos informativos".


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto informativo y para qué se utiliza.


• Presentación de ejemplos de textos informativos y análisis de su estructura.


• Explicación del concepto de textos informativos y su importancia en la comunicación.


• Actividad individual: Los alumnos deberán buscar un texto informativo de su interés y traerlo a la siguiente sesión.

Sesión 2 (Análisis de textos informativos):

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Exposición de los textos informativos encontrados por los alumnos.


• Análisis conjunto de los textos y reflexión sobre su estructura y organización.


• Uso de diferentes fuentes de información (libros, internet, revistas, etc.) para buscar más textos informativos y ampliar el conocimiento sobre el tema.


• Actividad en grupos: Los alumnos deberán redactar un texto informativo sobre un tema de interés colectivo utilizando la estructura aprendida.

Sesión 3 (Redacción de textos informativos):

• Revisión de los textos informativos redactados por los grupos.


• Retroalimentación y corrección de los textos.


• Explicación de las características de una redacción clara y concisa en un texto informativo.


• Actividad individual: Los alumnos deberán redactar un texto informativo sobre un tema de interés individu