Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Los alumnos conocen vocales y algunas consonantes, pero es importante que reconozcan su nombre para que lo identifiquen en documentos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y de la importancia de registrar nuestro nombre en documentos.


• Actividad de reconocimiento de su propio nombre en tarjetas.


• Realización de una lista colectiva de objetos o lugares en el aula donde se pueda marcar su nombre.


• Actividad de marcar sus producciones con su nombre.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes tipos de documentos donde se puede registrar el nombre.


• Actividad de reconocimiento de su nombre en documentos simples.


• Realización de una actividad de registro de asistencia utilizando su nombre.

Sesión 3:

• Visita a la biblioteca de la comunidad para conocer diferentes tipos de documentos y cómo se registran los nombres en ellos.


• Actividad de identificación de nombres propios en libros y revistas.


• Realización de una actividad de creación de su propio libro donde registren su nombre en la portada.

Sesión 4:

• Presentación de diferentes formas de escritura (mayúsculas, minúsculas, cursivas, etc.).


• Actividad de escritura de su nombre utilizando diferentes formas de escritura.


• Realización de una actividad de