Introducción al tema de migración y motivos que impulsan a las personas a migrar

Plan de clase

derechos humanos y promover el respeto a la diversidad cultural.

Sesión 1: Introducción al tema de migración y motivos que impulsan a las personas a migrar (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos dialogarán acerca de experiencias propias o de otras personas de su comunidad que han migrado dentro del país o fuera de México, identificando los motivos que los impulsan a tomar la decisión de migrar.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y recordatorio de los derechos de todas las personas, incluyendo a las personas en situación de migración.
   
   
   • Presentación del problema: "Imaginemos que en nuestra comunidad hay personas que han tenido que dejar su hogar y migrar a otro lugar. ¿Qué creen que los motivaría a tomar esa decisión?"
   
   
   
   



2. Exploración del tema (20 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los posibles motivos que impulsan a las personas a migrar.
   
   
   • Lectura de testimonios o historias reales de personas migrantes, tanto dentro del país como fuera de México.
   
   
   • Preguntas orientadoras para el diálogo: ¿Cuáles son los motivos comunes que han identificado en los testimonios? ¿Por qué creen que algunas personas deciden migrar dentro del país y otras deciden irse fuera de México?
   
   
   
   



3. Reflexión y análisis (15 minutos)

   
   
   
   
   • Diálogo grupal sobre las conclusiones obtenidas a partir de la lluvia de ideas y la lectura de testimonios.
   
   
   • Anotación en el pizarrón de los motivos más mencionados por los alumnos.
   
   
   • Conclusión: "Hemos identificado distintos motivos que pueden impulsar a las personas a migrar, como buscar mejores oportunidades de trabajo, estudiar, escapar de la violencia, entre otros. Es importante rec