Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

Angelica Galarza
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Aprendizaje-Servicio.


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva



  • Presentación del tema: cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Plática sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza en la comunidad.

  • Actividad: dibujar y colorear una escena que represente una comunidad limpia y saludable.

  • Reflexión: ¿Por qué es importante cuidar nuestra salud personal y colectiva?


Sesión 2: Higiene personal y limpieza



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Plática sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza en la prevención de enfermedades.

  • Actividad práctica: lavado de manos guiado por el docente.

  • Juego de roles: los alumnos representan situaciones en las que deben poner en práctica la higiene personal y la limpieza.

  • Reflexión: ¿Qué acciones de higiene personal y limpieza pueden llevar a cabo en su vida diaria?


Sesión 3: Actividad física y salud



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Plática sobre la importancia de la actividad física en el cuidado de la salud.

  • Actividad práctica: realizar ejercicios de estiramiento y movimientos en el aula.

  • Juego de movimiento: los alumnos realizan actividades físicas divertidas.

  • Reflexión: ¿Qué actividades físicas pueden realizar para mantenerse saludables?


Sesión 4: Saberes prácticos de la comunidad



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Plática sobre los saberes prácticos de la comunidad relacionados con el cuidado de la salud.

  • Actividad práctica: los alumnos realizan una entrevista a un miembro de la comunidad para conocer sus consejos y prácticas de higiene, limpieza y actividad física.

  • Elaboración de un mural con los saberes prácticos de la comunidad.

  • Reflexión: ¿Qué aprendimos