Narración de historias mediante diversos lenguajes
Nayla Hilda Huerta
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 3º
Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes
Competencia a desarrollar: Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de narrar historias que ellos inventen, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Vamos a aprender a narrar historias".
- Conversación en grupo sobre las historias que les gustan.
- Actividad: Cada alumno dibujará y contará una historia corta inventada por ellos mismos.
Sesión 2:
- Conversación en grupo sobre las características de una historia (inicio, desarrollo y final).
- Actividad: Los alumnos en grupos pequeños crearán una historia colectiva, escribiendo o dibujando los momentos de inicio, desarrollo y final.
Sesión 3:
- Introducción al tema de las leyendas y sus elementos.
- Actividad: Los alumnos escucharán una leyenda corta y en grupos pequeños identificarán los elementos de la leyenda.
Sesión 4:
- Actividad: Los alumnos en grupos pequeños inventarán una leyenda utilizando los elementos identificados en la sesión anterior.
Sesión 5:
- Actividad: Cada grupo presentará su leyenda inventada a los demás compañeros.
- Reflexión en grupo sobre las leyendas presentadas.
Sesión 6:
- Actividad: Los alumnos crearán ilustraciones para las leyendas inventadas en la sesión anterior.
Sesión 7:
- Actividad: Los alumnos leerán en voz alta las leyendas inven