Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Construcción de la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Objetivo PDA: Explicar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos o estructuras.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos presentan rezago escolar y violencia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de la prehistoria y su relación con los pueblos antiguos del mundo.

Actividades:

1. Presentación del tema: Introducción al concepto de prehistoria y su importancia para entender el devenir de la humanidad.


2. Dinámica grupal: Realización de un debate sobre los avances tecnológicos que han permitido conocer más sobre la prehistoria.


3. Actividad individual: Lectura de textos informativos sobre los pueblos antiguos del mundo y su relación con la prehistoria.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Analizar cómo se construye la representación de la prehistoria a través de la manufactura de artefactos.

Actividades:

1. Presentación de ejemplos de artefactos prehistóricos: Imágenes y/o réplicas de herramientas, utensilios y objetos utilizados por los pueblos antiguos.


2. Trabajo en grupos: Investigación sobre la manufactura de artefactos prehistóricos y su importancia para entender la cultura y la forma de vida de esos pueblos.


3. Presentación de resultados: Exposición de los hallazgos y conclusiones obtenidas por cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

Objetivo de la sesión: Explorar cómo se construye la representación de la prehistor