Introducción a la obtención y representación de información

Plan de clase

competencias y habilidades del siglo XXI.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la obtención y representación de información
Objetivo: Comprender el concepto de obtención y representación de información a través de histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Inicio:

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Obtención y representación de información, y su importancia en la vida cotidiana.


• Hacer una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que se puede obtener y representar información.


• Mostrar ejemplos de histogramas, gráficas poligonales y de línea, y preguntar a los alumnos si conocen su uso y cómo interpretarlos.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos el concepto de histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Mostrar ejemplos de cada tipo de gráfico y explicar cómo se interpretan.


• Pedir a los alumnos que formen equipos y les entregar un conjunto de datos.


• Solicitar a los equipos que elaboren un histograma, una gráfica poligonal y una gráfica de línea con los datos proporcionados.


• Supervisar y brindar apoyo a los equipos durante la actividad.

Cierre:

• Pedir a cada equipo que presente sus gráficos y expliquen cómo los interpretaron.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la obtención y representación de información en la toma de decisiones.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre la desnutrición y recopilar datos para elaborar gráficos.

Sesión 2:
Tema: Obtención y representación de información sobre la desnutrición
Objetivo: Aplicar los conceptos de obtención y representación de información para comunicar datos sobre la desnutrición a través de histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Inicio:

• Recordar a