Procesos técnicos

Ramon Angel
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

competencias.


Tema: Procesos técnicos
Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 1º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Describe los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Despertar el interés de los alumnos y alumnas hacia el área manufacturera.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre los elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

  2. Presentación oral sobre un sistema técnico y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.


Planeación:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase: "Procesos técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza".

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos despertar el interés de los alumnos y alumnas hacia el área manufacturera?".

  • Actividad de motivación: Mostrar imágenes de productos manufacturados y preguntar a los estudiantes qué piensan sobre ellos y cómo creen que se fabrican.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación de los elementos que interactúan en los sistemas técnicos: formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes y experiencias.

  • Actividad en grupos: Los estudiantes deben identificar y analizar ejemplos de sistemas técnicos en su entorno cercano y determinar qué elementos interactúan en ellos.

  • Puesta en común y discusión de los resultados obtenido