Experimentando con elementos de la naturaleza para obtener colores

Betzy Cortazar
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina elementos de los lenguajes artísticos, tales como formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros, en producciones creativas, para representar el mundo cercano, experiencias personales, situaciones imaginarias o algún cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Tema: Experimentando con elementos de la naturaleza para obtener colores


Objetivo: Que los alumnos experimenten con elementos de la naturaleza para obtener colores y los utilicen en sus producciones creativas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación: Hacer preguntas a los alumnos sobre los colores y cómo se obtienen.

    • Presentación del problema: Explicar a los alumnos que en la sesión de hoy van a experimentar con elementos de la naturaleza para obtener colores.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación y demostración: Mostrar a los alumnos diferentes elementos de la naturaleza (flores, frutas, hojas, etc.) y explicarles cómo pueden obtener colores de ellos. Realizar demostraciones con algunos elementos.

    • Práctica: Distribuir materiales a los alumnos (papel, pinceles, recipientes, agua) y permitirles experimentar con los elementos de la naturaleza para obtener colores. Supervisar y apoyar en el proceso.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión: Preguntar a los alumnos qué colores obtuvieron y cómo los van a utilizar en sus producciones creativas.




Sesión 2:
Tema: Producción de expresiones creativas utilizando diferentes elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo: Que los alumnos utilicen los colores obtenidos en la sesión anterior y combinen elementos de los lenguajes artísticos para crear producciones creativas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recapitulación: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre cómo obtener colores de elementos de la naturaleza.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de ejemplos: Mostrar a los alumnos