Conociendo nuestras habilidades y capacidades

Juan Julian
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

inclusión y diversidad.


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras habilidades y capacidades
Objetivo: Reconocer y valorar las habilidades y capacidades propias para fortalecer la imagen corporal.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre las habilidades y capacidades que poseen los alumnos.

  3. Organización de grupos de trabajo para que cada grupo realice una lista de las habilidades y capacidades que consideren más importantes.

  4. Puesta en común de las listas elaboradas por los grupos y discusión sobre las similitudes y diferencias encontradas.


Sesión 2:
Tema: Actividades lúdicas para fortalecer la imagen corporal
Objetivo: Diseñar propuestas de actividades lúdicas a partir de los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  2. Realización de una dinámica de integración y confianza para fomentar el trabajo en equipo.

  3. División de los alumnos en grupos y asignación de una actividad lúdica (como baile, juegos al aire libre, teatro, etc.) a cada grupo.

  4. Diseño de una propuesta de actividad lúdica por parte de cada grupo, considerando los intereses, capacidades y habilidades de los alumnos.

  5. Presentación de las propuestas de actividades lúdicas por parte de los grupos y elección de la más adecuada para llevar a cabo en la siguiente sesión.


Sesión 3:
Tema: Desarrollo de la actividad lúdica
Objetivo: Realizar la actividad lúdica diseñada para fortalecer la imagen corporal y fomentar la interacción entre los alumnos.


Actividades:



  1. Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  2. Organización de los alumnos para llevar a