Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Narcedalia Azucena
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Grado: 2º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Objetivo (PDA): Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Enfoque: Igualdad de género y de Inclusión


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Título: Nuestra diversa y valiosa familia


Objetivo: Reconocer la importancia de pertenecer a una familia y valorar sus diferencias y similitudes.


Actividades:



  1. Presentación del tema y reflexión en grupo sobre la importancia de la familia.

  2. Realización de un árbol genealógico donde cada alumno dibujará a su familia y compartirá qué cosas especiales tienen.

  3. Realización de un collage con imágenes que representen las diferentes familias de la comunidad.

  4. Puesta en común y reflexión sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes familias.


Sesión 2:
Título: Nuestra diversa y valiosa escuela


Objetivo: Valorar la importancia de pertenecer a un grupo escolar donde se sientan cuidados y protegidos.


Actividades:



  1. Reflexión en grupo sobre la importancia de la escuela y cómo se sienten en ella.

  2. Realización de un dibujo con sus compañeros y compañeras de clase, destacando las características que les gustan de cada uno.

  3. Realización de un mural con las diferentes actividades que se realizan en la escuela.

  4. Puesta en común y reflexión sobre l