Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Enfoque de Proyecto Comunitario:

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado.

Objetivo (PDA): Descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo utiliza como criterio para organizar su escritura.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: falta de comprensión lectora y escritura y lectura.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del proyecto:

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto de escritura colectiva por medio del dictado.
   
   
   • Comentar la importancia de la escritura y la lectura en la vida diaria y cómo puede ser útil para la comunidad.
   
   
   
   



2. Actividad inicial:

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre la escritura y la lectura, preguntando a los alumnos qué saben sobre estos temas.
   
   
   • Registrar las respuestas en el pizarrón o papelógrafo.
   
   
   
   



3. Actividad principal:

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos un texto corto y realizar una lectura en voz alta.
   
   
   • Pedir a los alumnos que presten atención a las palabras y su sonido.
   
   
   • Realizar un dictado de algunas palabras del texto, pidiendo a los alumnos que las escriban en su cuaderno.
   
   
   
   



4. Reflexión:

   
   
   
   
   • Comentar con los alumnos cómo se sintieron al realizar el dictado y escribir las palabras.
   
   
   • Resaltar la importancia de conocer los sonidos de las letras para poder escribir correctamente.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Actividad de repaso:

   
   
   
   
   • Realizar una revisión de las palabras escritas por los alumnos en la sesión anterior.
   
   
   • Corregir los posibles errores y reforzar el valor sonoro convencional de las letras.
   
   
   
   



2. Actividad principal:

   
   
   
   
   • Proponer a los alumnos la escritura colectiva de un cuento.
   
   
   • Dividir a los alumnos en g