Introducción al proyecto comunitario
Olga guadalupe Rueda- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.
Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario
Objetivo: Introducir a los alumnos al proyecto comunitario y crear conciencia sobre el valor de la escritura y lectura en la sociedad.
Actividades:
Presentación del proyecto: El docente explica a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario que tiene como objetivo mejorar la comprensión lectora y escritura en la comunidad. Se discute la importancia de la escritura y lectura en la vida diaria.
Presentación del problema: Se plantea el problema de la falta de comprensión lectora y escritura en la comunidad y se invita a los alumnos a reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias.
Generación de ideas: En pequeños grupos, los alumnos discuten y comparten ideas sobre cómo podrían ayudar a mejorar la situación. Se les pide que anoten todas las ideas en una hoja.
Selección de una idea: En grupo, se revisan las ideas propuestas y se selecciona una que se llevará a cabo en el proyecto. Se discuten los recursos necesarios y las posibles actividades a realizar.
Sesión 2: Desarrollo del proyecto comunitario
Objetivo: Desarrollar habilidades de escritura colectiva por medio del dictado y promover el uso del valor sonoro convencional de las letras como criterio para organizar la escritura.
Actividades:
Introducción al dictado: El docente explica en qué consiste el dictado y su importancia en la escritura. Se muestra a los alumnos ejemplos de dictados y se les explica cómo se lleva a cabo.
Actividades de dictado: En parejas, los alumnos realizan diferentes actividades de dictado. Se les proporcionan palabras y frases simples para que las e