Introducción al cachibol y desarrollo de habilidades motrices básicas

ALEJANDRO GOMORA
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, promoviendo su participación activa y su capacidad de reflexión sobre su desempeño y posibles mejoras.


Sesión 1: Introducción al cachibol y desarrollo de habilidades motrices básicas



  • Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

  • Explicación del objetivo de la clase: Reconocer posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

  • Presentación y explicación del deporte de cachibol.

  • Actividad de calentamiento: Realizar ejercicios de estiramientos y movilidad articular.

  • Desarrollo de habilidades motrices básicas (lanzar y atrapar): Explicación de la técnica correcta para lanzar y atrapar una pelota. Realización de ejercicios y juegos prácticos para practicar estas habilidades.

  • Reflexión grupal: Los alumnos deberán expresar sus sensaciones y dificultades al realizar las actividades, y proponer posibles mejoras en su desempeño.


Sesión 2: Aplicación de las habilidades motrices básicas en el juego de cachibol



  • Recordatorio del objetivo de la clase y de las habilidades motrices básicas trabajadas.

  • Calentamiento: Realización de ejercicios de activación cardiovascular.

  • División de los alumnos en equipos y explicación de las reglas básicas del cachibol.

  • Realización de un partido de cachibol, donde los alumnos aplicarán las habilidades motrices básicas de lanzar y atrapar.

  • Reflexión grupal: Al finalizar el partido, los alumnos deberán valorar su desempeño y determinar posibles mejoras individuales y colectivas.


Sesión 3: Mejora del desempeño en el juego de cachibol



  • Recordatorio del objetivo