Introducción a la carta navideña

Laurenco Filho
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral y fomento de habilidades artísticas en los alumnos.


Sesión 1: Introducción a la carta navideña (15 minutos)



  • Presentación del tema: Celebrando Navidad con una carta navideña.

  • Conversar con los alumnos sobre la importancia de la Navidad y cómo se celebra en sus casas.

  • Mostrar ejemplos de cartas navideñas y explicar su propósito y estructura.


Sesión 2: Creación de la carta navideña (20 minutos)



  • Proporcionar a cada alumno papel y colores.

  • Pedirles que piensen en una persona especial a quien les gustaría enviar una carta navideña.

  • Invitar a los alumnos a dibujar o escribir en la carta mensajes, imágenes o deseos navideños para esa persona.

  • Estimular la creatividad y la expresión personal de los alumnos en la elaboración de la carta.


Sesión 3: Apreciación y evaluación (10 minutos)



  • Compartir en grupo las cartas navideñas creadas por los alumnos y permitir que cada uno explique el mensaje que ha plasmado en su carta.

  • Fomentar la apreciación y opinión sobre las creaciones de sus compañeros.

  • Invitar a los alumnos a comentar sobre las creaciones de otros artistas de la comunidad, como artesanos locales que elaboran adornos o artistas que realizan pinturas o esculturas relacionadas con la Navidad.

  • Realizar una evaluación formativa mediante preguntas sobre los conceptos aprendidos y la apreciación de las creaciones.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Presentación del tema y conversación en grupo.

  2. Mostrar ejemplos de cartas navideñas.

  3. Explicar el propósito y la estructura de una carta navideña.


Sesión 2:



  1. Proporcionar materiales a los alumnos.

  2. Pedirles a los alumnos que piensen en una persona especial a quien enviarían una carta