Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias, fomentando el trabajo colaborativo y la reflexión crítica.

Sesión 1:
Objetivo: Describir objetos y lugares utilizando distintos lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para identificar objetos y lugares que ellos consideren importantes en su vida diaria.
   
   
   • Se les pedirá que compartan el porqué esos objetos y lugares son significativos para ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les proporcionará material artístico como pinturas, cartulinas, papel, tijeras, entre otros.
   
   
   • Cada grupo deberá elegir un objeto o lugar previamente identificado y representarlo de forma plástica utilizando los materiales proporcionados.
   
   
   • Se les animará a que utilicen su creatividad y experimenten con distintas técnicas artísticas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Cada grupo compartirá su representación con el resto de la clase, explicando el objeto o lugar que eligieron y qué elementos artísticos utilizaron para representarlo.
   
   
   • Se promoverá la reflexión sobre las diferentes formas en las que se puede representar un objeto o lugar.
   
   
   
   

Sesión 2:
Objetivo: Describir personas y seres vivos utilizando distintos lenguajes artísticos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para identificar personas y seres vivos que ellos consideren importantes en su vida diaria.
   
   
   • Se les pedirá que compartan el porqué esas personas y seres vivos son significativos para ellos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Se realizará una actividad de dramatización en la que los alumnos representen a una persona