Estudio de los números

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje por indagación:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivos:

• Identificar qué es una fracción y cómo se caracteriza.


• Reconocer los diferentes tipos de fracciones.

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de estudio: las fracciones.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué es una fracción y qué pueden decir al respecto.
   
   
   • Registrar sus respuestas en una pizarra o papelógrafo para visualizarlas posteriormente.
   
   
   
   



2. Indagación (15 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo una serie de materiales como papel, tijeras y objetos manipulativos (bloques, fichas, etc.).
   
   
   • Pedir a los grupos que investiguen y manipulen los materiales para crear diferentes fracciones.
   
   
   • Observar y guiar a los grupos en su proceso de indagación, asegurándose de que comprendan cómo se forman las fracciones.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la discusión entre los grupos.
   
   
   
   



3. Conclusiones (20 minutos):

   
   
   
   
   • Reunir a los grupos y promover una discusión conjunta sobre las diferentes fracciones que han creado y observado.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones acerca de qué es una fracción y cómo se caracteriza.
   
   
   • Registrar las conclusiones en la pizarra o papelógrafo y resumirlas de manera clara y concisa.
   
   
   • Explicar brevemente los diferentes tipos de fracciones (propia, impropia, aparente) y sus características principales.
   
   
   • Realizar una actividad de cierre para consolidar los aprendizajes, como resolver problemas sencillos utilizando fracciones.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivos:

• Reforzar el concepto de fracción y sus característica