Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y críticas en los alumnos.

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las características y funciones de las frases publicitarias empleadas en anuncios publicados en medios impresos y electrónicos, y analizar el uso de estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras y demás recursos lingüísticos y gráficos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Uso de anuncios publicitarios

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los anuncios publicitarios y su importancia en la comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de anuncios que existen y dónde se pueden encontrar.


• Explicación: Brindar una explicación sobre las características de los anuncios publicitarios y cómo se utilizan para persuadir a las personas.


• Actividad: Analizar, en grupos, diferentes anuncios publicitarios proporcionados por el docente y identificar los recursos lingüísticos y gráficos utilizados.


• Reflexión: Realizar una reflexión grupal sobre el impacto de los anuncios publicitarios en la sociedad y cómo pueden influir en nuestras decisiones de compra.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una búsqueda en línea de anuncios publicitarios locales y seleccionar aquellos que ofrecen productos o servicios en la comunidad.


• Análisis: En grupos, analizar los anuncios seleccionados y identificar los estereotipos, frases sugestivas, juegos de palabras y otros recursos lingüísticos y gráficos utilizados.


• Discusión: Promover una di