Migración y derechos humanos

Natalia
Ubicación curricular
Contenido Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración, en casos específicos en el mundo, mediante el análisis de noticias, documentales y algunos testimonios de migrantes internacionales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

derechos humanos y promover la reflexión crítica de los estudiantes.


Secuencia Didáctica: Migración y derechos humanos


Sesión 1:



  • Presentación de la temática: migración y derechos humanos.

  • Actividad introductoria: Los estudiantes formarán grupos y discutirán en qué consiste la migración y cuáles son sus causas y consecuencias.

  • Puesta en común y reflexión grupal sobre las respuestas de los grupos.

  • Introducción al concepto de derechos humanos y su relación con la migración.

  • Actividad: Los estudiantes leerán noticias recientes sobre casos de migración internacional y discutirán en grupos las causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de cada caso.

  • Puesta en común y reflexión grupal sobre las respuestas de los grupos.

  • Asignación de tareas individuales: los estudiantes deberán investigar testimonios de migrantes internacionales y seleccionar uno para analizar en la próxima sesión.


Sesión 2:



  • Reflexión grupal sobre los testimonios seleccionados por los estudiantes.

  • Actividad: Los estudiantes analizarán en grupos los testimonios seleccionados, identificando las causas y consecuencias sociales, culturales, económicas, políticas y ambientales de la migración en cada caso.

  • Puesta en común y reflexión grupal sobre las respuestas de los grupos.

  • Actividad: Los estudiantes verán un documental sobre la migración internacional y tomarán notas sobre las causas y consecuencias que se presentan en el documental.

  • Puesta en común y reflexión grupal sobre las notas tomadas por los estudiantes.


Sesión 3:



  • Actividad introductoria: Los estudiantes formarán grupos y discutirán las causas y consecuencias de la migración interna en su