Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Identificar y reflexionar sobre los conflictos que tienen en la escuela y la familia.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


2. Dinámica de grupo (10 minutos): Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta un conflicto que haya tenido en la escuela o en su familia.


3. Discusión en grupo (15 minutos): Guiar una discusión en grupo sobre los conflictos mencionados, fomentando preguntas como: ¿Cómo se sintieron en ese momento? ¿Qué opciones de solución consideraron en ese momento? ¿Qué alternativas de solución podrían haber explorado?


4. Actividad individual (15 minutos): Pedir a los alumnos que escriban en su cuaderno un conflicto que hayan tenido y cómo lo resolvieron, o cómo podrían haberlo resuelto de manera distinta.


5. Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre la importancia de buscar alternativas de solución a los conflictos.

Sesión 2:
Objetivo: Valorar las posibles alternativas de solución a los conflictos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Recordatorio del objetivo de la sesión anterior.


2. Juego de roles (15 minutos): Organizar a los alumnos en parejas y asignarles diferentes escenarios de conflictos. Cada pareja deberá representar el conflicto y buscar alternativas de solución.


3. Presentación y análisis (15 minutos): Cada pareja presentará su escenario y las alternativas de solución que encontraron. Se abrirá un espacio de discusión para analizar y evaluar las diferentes alternativas propuestas.


4. Actividad individual (10 minutos): Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una ref