Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): Recurrir a diversos textos para copiar palabras, combinar letras del nombre propio, el de sus pares o dictar a alguna persona adulta, para establecer vínculos con las familias, la escuela y la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Contaminación ambiental.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque transversal: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo la contaminación ambiental en mi comunidad.

Objetivo: Comprender la problemática de la contaminación ambiental y su impacto en la comunidad.

Actividades:

1. Presentación del tema: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la contaminación ambiental.


2. Explicación del problema: Mostrar imágenes y ejemplos de la contaminación ambiental en la comunidad. Discutir las consecuencias de esta problemática.


3. Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en equipos y pedirles que investiguen sobre la contaminación ambiental en la comunidad. Cada equipo deberá buscar información y ejemplos de contaminación en diferentes áreas (agua, aire, suelo).


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 2:
Título: Creando conciencia sobre la contaminación ambiental.

Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de cuidar el medio ambiente y promover acciones para reducir la contaminación.

Actividades:

1. Diálogo: Iniciar una conversación sobre cómo podemos contribuir a reducir la contaminación a